1. Выполните задание Вити, найдите число, которое а) в 2 раза меньше 24; б) в 12 раз меньше 48; в) в 20 раз меньше 120. Смогли ли вы полностью выполнить это задание? Столкнулись ли вы с затруднениями? Какие это затруднения? ?! Каким способом найти частное при делении двузначного числа на двузначное? трёхзначного на двузначное? трёхзначного на трёхзначное?
2. Костя нашёл значения выражений: 30:15; 600:200; 450:90. Как он это сделал? 30:15 = 2, 600:200 = 3, 450:90 = 5, так как 2•15 = 30. так как 3•200 = 600. так как 5•90 = 450. Сформулируйте ответ на основной вопрос урока.
3. Найдите значения выражений с объяснением и проверкой. 300:5 300:50
4. Ответьте на вопросы Майи. а) Произведение двух чисел 720. Чему равна разность этих чисел, если одно из них – 90? б) Частное двух чисел – 200. Чему равна сумма этих чисел, если одно из них – 3? Отвечая на один из вопросов Майи, Витя составил 2 уравнения: х:3 = 200; х:200 = 3. Какое из этих уравнений составлено верно?
5. а) Весной около маленького озера в причерноморской степи Майя и Лика нашли 120 голубых и жёлтых ирисов. Жёлтых ирисов было в 3 раза больше, чем голубых. Сколько жёлтых и сколько голубых ирисов нашли девочки?
