ВПР по окружающему миру за 4 класс 2022 года (25 вариантов) — Вариант 19
Задание 1
Внимательно рассмотри рисунки предметов. Это изображения школьных принадлежностей и учебных пособий. Стрелкой с надписью «бумага» отмечена карта, которая может быть сделана из этого материала. По образцу отметь любой предмет, который может быть сделан из пластика, и любой предмет, который мoжeт быть сделан из дерева.
Ответ:
Задание 2
Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое суток.
Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их номера на строке ответа.
- Со вторника по четверг произоидёт повышение дневной температуры воздуха.
- Осадки на протяжении трёх суток ожидаются только в четверг ночью.
- Самое устойчивое направление ветра ожидается во вторник.
- Показатели влажности воздуха ни в один из указанных дней недели ни разу не повторятся.
Ответ:
- Со вторника по четверг произоидёт повышение дневной температуры воздуха. — неверно — во вторник ожидается 200С, а в среду и четверг только 180С.
- Осадки на протяжении трёх суток ожидаются только в четверг ночью. — верно.
- Самое устойчивое направление ветра ожидается во вторник. — верно — во вторник направление ветра будет меняться только днём, а в остальные дни - постоянно в течение суток.
- Показатели влажности воздуха ни в один из указанных дней недели ни разу не повторятся. — неверно.
Верные ответы: 2, 3
Рассмотри карту полушарий Земли, изображения и выполни задание 3.
Задание 3
На карте полушарий Земли два материка обозначены буквами А и Б.
3.1. Запиши названия материков, соответствующие буквам.
Ответ:
А: Австралия
Б: Южная Америка
3.2. На с. 170 рассмотри изображения дикобраза, коалы, очкового медведя, ехидны. На каждой строчке запиши coответствующее название животного.
- _____________________
- _____________________
- _____________________
- _____________________
Ответ:
- ехидна
- дикобраз
- очковый медведь
- коала
3.3. Какие животные (см. пункт 3.2.) встречаются в природе на материке А, а какие — на материке — Б? Запиши номера соответствующих изображений.
А: ________________
Б: ________________
Ответ:
А: 1, 4 — ехидна, коала
Б: 2, 3 — дикобраз, очковый медведь
Задание 4
Составь два правила. Подбери к началу каждой фразы соответсвующее предложение.
| Начало фразы | Продолжение фразы |
| А) Правила безопасного поведения на железной дороги предписывают Б) Правила поведения в общественных местах предписывают |
1) не шуметь и не мешать другим пассажирам. 2) не подходить близко к краю железнодорожной платформы во время ожидания электропоезда. |
Заполни таблицу: запиши соответсвующие цифры.
| Начало фразы | А | Б |
| Продолжение фразы |
Ответ:
| Начало фразы | А | Б |
| Продолжение фразы | 2 | 1 |
Задание 5
Внимательно рассмотри изображенке человека. На левом рисунке стрелкой отмечено плечо. На правом рисунке покажи по образцу лодыжку, cepдцe и головной мозг.
Ответ:
Задание 6
Ученики 4-го класса проводили опыты с целью изучения свойств воды. Они хотели выяснить, влияет ли объём воды на скорость, с которой вода из жидкого состояния полностью переходит в газообразное. Ребята взяли две колбы с мерными делениями. В одну колбу налили воды в два раза больше, чем в другую. Обе колбы учитель поставил нагревать на спиртовках.
6.1. Сравни условия проведения эксперимента в двух колбах. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия..
Температура: одинаковая/различная
Объём воды в каждой колбе: одинаковый/различный
Ответ:
температура — одинаковая, объём воды — различный
6.2. Какие измерения и сравнения нужно провести, чтобы, определить, как объём воды влияет на скорость, с которой вода полностью переходит в пар?
Ответ:
Измерить время, за которое вода полностью выкипит в каждой колбе. Сравнить результаты. Определить, в какой колбе вода быстрее испарилась.
6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли температура на скорость, с которой вода полностью переходит в пар, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.
Ответ:
Взять две одинаковые колбы. В одну налить горячую воду, а в другую — холодную. Нагревать обе колбы на спиртовке, измеряя время, за которое вода полностью испарится в каждой колбе. Сравнить результаты эксперимента.
Часть 2
Задание 7
На рисунках изображены знаки, которые можно встретить соответственно в общественных местах, на ограждении или воротах, на железной дороге. Рассмотри их внимательно и напиши, что могут означать эти знаки.
- _____________________
- _____________________
- _____________________
Ответ:
- В данном месте находиться с мороженым не разрешается.
- Проход в данном месте запрещен.
- Если шлагбаум закрыт, переходить железнодорожные пути запрещается!
Задание 8
Люди некоторых профессий на работе обязаны находиться в специальной форменной одежде и головных уборах. Рассмотри изображения, определи профессии людей, которые на работе должны быть в такой форменной одежде и головньіх yбopax. Выбери один из рисунков, запиши его номер в специально выделенной клеточке.
В строке ответа:
— запиши название соответствующей профессии (если ты знаешь несколько профессий, где требуются эти предметы, запиши любую из них)
— опиши, какую работу выполняют люди этой профессии
— напиши, чем эта работа полезна обществу
Ответ:
Картинка 1: На картинке изображен сотрудник ДПС. Работа инспекторов дорожно-постовой службы важна обществу, ведь благодаря им мы чувствуем более безопаснее на дорогах. Инспектор ДПС - незаменимая профессия для поддержания порядка на дорогах. Он выполняет роль "дорожного полицейского", который соблюдает исполнение дорожных законов и правил, нарушителям выписывает штрафы, лишает их водительского удостоверения, может забрать машину на штрафстоянку и даже посадить в тюрьму за нарушение закона.
Картинка 2: На второй картинке изображен врач. Врачи лечят людей. Данная профессия важна тем, что она помогает людям жить здоровой и продолжительной жизнью. Врачи ставят диагнозы и лечят болезни.
Картинка 3. На картинке изображена стюардесса. Стюардесса - девушка, выполняющая работы по обслуживанию пассажиров на борту самолёта. Стюардесса объявляет пассажирам самолёта о каких либо изменениях в ходе полета. Работает для раздачи еды пассажирам. Стюардессы полезны для общества тем, что она помогает пассажирам чувствовать себя комфортно во время полета.
- Сотрудник ДПС, полицейский
- Врач
- Стюардесса
Задание 9
Ежегодно 8 сентября в нашей стране отмечают один из Дней воинской славы - День памяти Бородинского сражения Отечественной войны 1812 года. Подумай и напиши,чем было важно это событие и почему оно памятно для нас до сих пор (объём ответа - до пяти предложений).
Ответ:
Это событие было важно тем, что у русских и французов была большая разница в количестве человек в армии. Это не мешало русскому народу продолжить битву и завершить её своей победой. Главный итог Бородинской битвы заключался в том, что Наполеон, который славился тем, что победил во всех генеральных сражениях, сумел заставить российскую армию принять бой, но не сумел ее разбить.
Задание 10
10.1. Запиши название региона (республики, области, края, автономного округа, города) в котором ты живешь.
10.2. Запиши название столицы главного административного города твоего региона.
10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какие памятники архитектуры находятся в твоём городе? Напиши об одном из них.
Ответ:
Один из возможных вариантов ответа:
Санкт-Петербург является субъектом России и городом федерального значения.
Я живу в Санкт-Петербурге.
В окрестностях Санкт-Петербурга в тепличных условиях выращивают различные овощные культуры. Также здесь существует много ферм, которые производят мясную и молочную продукцию. Товары с ферм поставляются в магазины Петербурга.
