ВПР по истории за 5 класс 20202 года (25 вариантов) — вариант 9
Часть 1
В этой части работы даны задания по истории Древнего мира.
Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания 1-6.
Перечень тем
|
) Ассирийское государство В) Древний Китай |
Б) Древний Рим Г) Древняя Греция |
Задание 1
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
А) Ассирийское государство — цари Ассирии (иллюстрация 3).
Б) Древний Рим — гладиаторские бои (иллюстрация 1).
В) Древний Китай — (иллюстрация 4).
Г) Древняя Греция — ворота в Микенах (иллюстрация 2).
Таким образом, А — 3, Б — 1, В — 4, Г — 2.
| А | Б | В | Г |
| 3 | 1 | 4 | 2 |
Перечень тем:
|
) Ассирийское государство В) Древний Китай |
Б) Древний Рим Г) Древняя Греция |
Задание 2
Прочтите отрывок из легенды и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
Пан гордился своей игрой на свирели. Однажды вызвал он самого Аполлона на состязание. В пурпурном плаще, с золотой кифарой в руках и в лавровом венке явился Аполлон на состязание. Пан первый начал состязание. Раздались простые звуки его пастушеской свирели, нежно неслись они по склонам горы Тмола. Когда замолкли отзвуки его свирели, Аполлон ударил по золотым струнам своей кифары. Полились величественные звуки божественной музыки. Торжественно гремели золотые струны кифары, вся природа погрузилась в глубокое молчание, и среди тишины широкой волной лилась мелодия, полная дивной красоты. Замерли последние звуки кифары Аполлона. Бог горы Тмола присудил Аполлону победу. Все славили великого бога-кифареда. Только Один Мидас не восторгался игрой Аполлона, а хвалил простую игру Пана.
Ответ:
Аполлон — Древняя Греция.
Ответ: Г.
Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Перед выполнением каждого из заданий 3-6 укажите букву, которой выбранная тема обозначена в перечне. Указанные в заданиях 3-6 буквы должны быть одинаковыми.
Задание 3
Перечень тем:
|
) Ассирийское государство В) Древний Китай |
Б) Древний Рим Г) Древняя Греция |
Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме.
Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме.
Гвардия бессмертных, герусия, Кришна, трибун, Ниневия, империя Цинь.
Объясните смысл этого слова.
Ответ:
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Соответствие тем и слов: для темы А — Ниневия, Б — трибун, В — империя Цинь, Г — герусия.
2. Объяснение смысла слов:
Ниневия — столица древней Ассирии;
трибун — должностное лицо в Древнем Риме, защитник прав народа;
империя Цинь — империя, основанная первым китайским императором Цинь Шихуанди;
герусия — совет старейшин в Спарте.
Содержание смысла слова может быть раскрыто в иных формулировках.
Задание 4
Перечень тем:
|
) Ассирийское государство В) Древний Китай |
Б) Древний Рим Г) Древняя Греция |
Прочитайте список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к выбранной Вами теме.
Изобретение пороха, создание библиотеки Ашшурбанапала, гибель Кира Великого, Саламинское сражение, борьба между патрициями и плебеями, разделение общества варны.
Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ должен содержать не менее двух исторических фактов.
Ответ:
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) соответствие тем и событий (процессов, явлений): для темы А — создание библиотеки Ашшурбанапала; Б — борьба между патрициями и плебеями; В — изобретение пороха; Г — Саламинское сражение;
2) рассказ об указанном событии (процессе, явлении)
Задание 5
Перечень тем:
|
) Ассирийское государство В) Древний Китай |
Б) Древний Рим Г) Древняя Греция |
Отметьте штриховкой на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась страна, указанная в выбранной Вами теме.
Ответ:
А) Ассирийское государство — красный.
Б) Древний Рим — черный.
В) Древний Китай — желтый.
Г) Древняя Греция — зеленый.
Задание 6
Перечень тем:
|
) Ассирийское государство В) Древний Китай |
Б) Древний Рим Г) Древняя Греция |
Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей этой страны.
Ответ:
| ТИПЫ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ СРЕДЫ | |||
| Древневосточный (долины больших рек) |
Древнегреческий | Древнеиталийский | |
| Земледелие | Земледелие (зерновое хозяйство овощеводство, виноградорство) стало главным занятием под влиянием благоприятных факторов:
1) жаркий климат; 2) мягкие и плодородные почвы; 3) полноводные реки (разливы, восстанавливающие плодородие почв; возможности для орошения). Неблагоприятные для земледелия факторы: 1) отсутствие дождей в период созревания злаков; 2) перенасышение влагой одних участков и недостаточное насыщение ею других в результате разлива. |
Жаркий климат благоприятствовал виноградарству и оливководству. Неблагоприятные для зернового хозяйства факторы:
1) неплодородные почвы; 2) малоземелье, 3) засуха в период созревания хлебов; 4) отсутствие рек, пригодных для орошения. |
Жаркий климат, обилие (сравнительно с Грецией) земель, годных для обработки, равномерно выпадающие осадки благоприятствовали выращиванию зерновых, винограда, оливок, овощей и фруктов. |
| На развитие земледелия большое влияние оказало появление железных орудий | |||
| Скотоводство | Развитию скотоводства благоприятствовало обилие дикорастущих растений, шедших на корм животным | ||
| Корма (в том числе дикорастущие) были в избытке. Это способствовало разведению различных животных: быков, ослов, буйволов, овец, коз, свиней и др. | Кормов для крупного рогатого скота не хватало. Мелкий скот пасся на склонах гор, объедая кустарники и низкорослые деревья. | Корма были в избытке (скот пасся на подножном корму круглый год). | |
| Ремесла | Наличие полезных ископаемых (глины, камня, руд) способствовало развитию гончарства, строительства, обработки металлов | ||
| Обмен | Судоходные реки способствовали развитию обмена между различными областями страны. В Южном Междуречье природные условия способствовали созданию хозяйства, в котором одни продукты (зерно, финики, шерстяные ткани) производились в избытке и частично предназначались для обмена на другие, вывезенные из чужих стран (металлы, лес, камень). | Горный рельеф затруднял межобластной обмен по суше. Морское положение, бухты и острова благоприятствовали развитию обмена между различными областями и с другими странами. Природные условия способствовали созданию хозяйства, в котором вино, масло и ремесленные изделия производились для обмена на зерно, рабов и т. д. | Морское положение благоприятствовало развитию торговли. Однако незначительное число островов близ берегов Италии затрудняло мореплавание. У римлян обеспеченность плодородными землями и сырьем не вызывало острой необходимости в обмене с соседними народами. Поэтому римляне первоначально мореплавателями не были (до III в. до н. э.) |
| Быт | Одежда сравнительно с северными странами была более легкой, оставляла открытой значительную часть тела. Окна в жилищах были невелики (иногда отсутствовали), что создавало внутри дома прохладу и сумрак. Люди проводили много времени во внутреннем дворике, в саду подле дома, на его крыше. Вставали рано, в жаркие
часы дня отдыхали |
||
Часть 2
Вспомните важнейшие события истории Вашего региона или населённого пункта и выполните задания.
Задание 7
Укажите одного исторического деятеля — Вашего земляка (жизнь которого была связана с Вашим регионом или населённым пунктом).
Ответ:
Ответ зависит от Вашего региона проживания.
Пример ответа:
Мой земляк — Пётр Алексееевич Романов, прозванный Пётр первый или Пётр Великий. Он родился 9 июня 1672 года, умер 8 февраля 1725 года. Он был царём всей Руси. Пётр Великий основал наш город 27 мая 1703 года.
Задание 8
Чем известен Ваш земляк, каков его вклад в развитие Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны, или мира в целом?
Ответ:
Ответ зависит от Вашего региона проживания.
Пример ответа:
Пётр Первый перенёс в Санкт-Петербург столицу Российской империи, отрыл Инженерную школу и Морскую академию. Приобщал дворянство к образованию и культуре. Он создал русский военный флот и победил в Северной войне.
