ВПР по математике за 5 класс 2019 года под редакцией Т. М. Ерина, М. Ю. Ерина (20 вариантов) — Вариант №7
Часть 1
Задание №1.1
Запишите цифрами десятичную дробь: «ноль целых триста две стотысячных»
Решение:
Чтобы написать число «ноль целых триста две стотысячных» в виде десятичной дроби, необходимо цифру 302 разделить на 100000, т.е. переводим запятую на пять знаков влево (так как у 100000 пять нулей), получается:
0.00302
Ответ:
0.00302
Задание №1.2
Какое число нужно вписать в окошко, чтобы равенство стало верным?
![]()
Решение:
Перед нами элементарное сокращение дроби. Чтобы определить искомый числитель во второй дроби, нужно определить на какое число нужно разделить знаменатель первой дроби [25], чтобы получить знаменатель второй дроби [5]
25 : 5 = 5
Итак, искомая цифра 5. Остается разделить числитель первой дроби [10] на 5 и получим числитель второй дроби:
10 : 5 = 2
![]()
Ответ:
2
Задание №2
Иван подошёл к кассе кинотеатра «Глобус» в 11:35 для того, чтобы купить билет на какой-нибудь фильм. У него есть только 300 рублей на билет. Пользуясь таблицей, определите, сколько стоит билет на ближайший сеанс, на который может пойти Иван.

Решение:
Исходя из того, что Иван подошёл к кассе в 11:35, исключаем все фильмы, что уже начались или прошли — это «Путь к славе»
Исходя из того, что у Ивана 300 рублей, исключаем все фильмы, что стоят дороже — это «Человек-паук».
Остаются три фильма: «Смешарики», «Зверополис» и «Назад в будущее», ближайший из которых «Смешарики» по цене 280 рублей.
Ответ:
280 рублей.
Задание №3.1
Найдите значение выражения 20.3 — 7.08 + 0.4
Решение:
20.3 — 7.08 + 0.4 = 13.22 + 0.40 = 13.62
Ответ:
13.62
Задание №3.2
Найдите значение выражения
![]()
Решение:
В первую очередь превращаем дроби с целым числом в неправильную дробь:
![]()
А далее приводим все числа к единому знаменателю. В данном случае, это будет цифра 12.
![]()
Ответ:
8
Задание №4.1
Выберите верные утверждения.
- При умножении десятичной дроби на 1000, запятая переносится вправо на три знака. (верно)
- При делении десятичной дроби на 1000 запятая переносится влево на три знака. (верно)
- При умножении на 0.1 число увеличивается. (неверно, оно уменьшается)
- Три с половиной килограмма равны 35000 грамм. (неверно, 1кг = 1000 г, 3,5 кг = 3500 г)
В ответе укажите номера верных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Решение:
Правильными являются 1 и 2 пункты.
Ответ:
12
Задание №4.2
Выберите верные утверждения.
- Если числитель уменьшить в 3 раз, то дробь увеличится в 3 раза. (неверно, уменьшая числитель, уменьшаем дробь)
- При умножении двух нецелых чисел иногда получается целое число. (верно)
- Если знаменатель дроби увеличить в 7 раз, то дробь уменьшится в 7 раза. (верно, увеличивая знаменатель, уменьшается дробь)
- Если числитель и знаменатель дроби умножить на 6, то значение дроби измениться. (неверно, оно не изменится)
В ответе укажите номера верных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Решение:
Правильными являются 2 и 3 пункты.
Ответ:
23
Задание №5
Для того, чтобы узнать размер обуви, Сергей измерил длину стопы и получил 32 см. Известно, что дюйм примерно равен 2 см 5 мм. Какова длина стопы Сергея в дюймах?
- от 5 до 6 дюймов
- от 8 до 9 дюймов
- от 10 до 11 дюймов
- от 12 до 13 дюймов
Решение:
1 дюйм = 2 см 5 мм = 2,5 см
32 : 2.5 = 12,8 (д) — длина стопы в дюймах
Из всего, перечисленного в ответах, подходит ответ 4 — от 12 до 13 дюймов.
Ответ:
4
Часть 2
Задание №6.1
Приведите пример числа, расположенного на числовой прямой между числами 0.509 и 0.59.
Решение:
В задании сказано «между» цифрами, поэтому цифры 0.509 и 0.59 (или 0.590) в это число не входят.
Остальные цифры соответствуют условию: 0.510, 0.511, 0.512, … , 0.588, 0.589
Ответ:
Любое число из промежутка 0.509 — 0.59
Задание №6.2
Приведите пример числа, расположенного на числовой прямой между числами
![]()
Решение:
Для удобства приведём обе дроби к единому знаменателю [24], получаем:
![]()
Условию соответствуют:
![]()
Ответ:
Любое число из промежутка
![]()
или
![]()
Задание №7.1
Найдите значение выражения 1.94 : 3.6 * 1.8.
Решение:
1.94 : 3.6 * 1.8 = 0,97
1.94 : 3.6 = (избавляемся от запятой, умножив оба числа на 100) = 194 : 360 = 0.533 (выполняем деление в столбик)
0.533 * 1.8 = 0,97 (выполняем умножение в столбик)
Ответ:
0,97
Задание №7.2
Найдите значение выражения:
![]()
Решение:
Чтобы решить пример, переводим все значения в неправильные дроби (для этого целое число умножаем на знаменатель и прибавляем числитель):
![]()
![]()
![]()
Выполняем первое действие (умножение):
![]()
Выполняем второе действие (деление, не забываем переворачивать вторую дробь):
![]()
Ответ:
![]()
Задание №8
Максим купил два ананаса, полкило сыра и два килограмма винограда. Один ананас стоит 24 рубля, один килограмм сыра — 480 рублей, а один килограмм винограда — 50 рублей. Какую сдачу получит Максим с 500 рублей? Ответ укажите в рублях. Не забудьте записать пояснения к действиям.
Решение:
24 * 2 = 48 (р.) — стоят два ананаса
480 : 2 = 240 (р.) — стоят полкило сыра
50 * 2 = 100 (р.) — стоят два килограмма винограда
48 + 240 + 100 = 388 (р.) — всего стоят ананасы, сыр и виноград
500 — 388 = 112 (р.) — получит сдачу Максим с 500 рублей
Ответ:
Максим получит сдачу 112 рублей.
Задание №9
На клеточной бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура (см. рисунок). Найдите другую фигуру, состоящую из клеток площадь которой на 1 см2 больше площади данной фигуры, а периметр на 2 сантиметра меньше периметра данной фигуры. Границы Вашей фигуры должны проходить только по линиям нарисованной сетки.
Решение:

-
Опубликовано в ВПР по математике за 5 класс (20 вариантов)
