ВПР по окружающему миру за 4 класс 2022 года (25 вариантов) — Вариант 24
Задание 1
Внимательно рассмотри рисунки предметов. Это изображения школьных принадлежностей и учебных пособий. Стрелкой с надписью «дерево» отмечена парта, которая может быть сделана из этого материала. По образцу отметь любой предмет (или часть предмета), который может быть сделан из металла, и любой предмет (или часть предмета), который может быть сделаи из пластика.
Ответ:
Задание 2
Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое суток.
Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их номера на строке ответа.
- После ясной погоды в течение двух суток утром в среду появятся облака.
- На протяжении трёх суток не будет значительных колебании температуры воздуха.
- В каждый из указанных дней недели в какое-либо время суток будет дуть юго-западный ветер.
- Самое высокое значение влажности воздуха ожидается в понедельник вечером.
Ответ:
- После ясной погоды в течение двух суток утром в среду появятся облака. — верно.
- На протяжении трёх суток не будет значительных колебании температуры воздуха. — верно — температура воздуха в эти дни будет между 18°С и 22°С.
- В каждый из указанных дней недели в какое-либо время суток будет дуть юго-западный ветер. — неверно — в понедельник не будет дуть юго-западный ветер.
- Самое высокое значение влажности воздуха ожидается в понедельник вечером. — неверно — в панедельник всего 89%, а во вторник вечером ожидается повышение влажности до 92%.
Верные ответы: 1, 2
Рассмотри карту полушарий Земли, изображения и выполни задание 3.
Задание 3
На карте полушарий Земли два материка обозначены буквами А и Б.
3.1. Запиши названия материков, соответствующие буквам.
Ответ:
А: Австралия
Б: Северная Америка
3.2. Рассмотри изображения райской птицы, чёрного лебедя, казарки, индейки обыкновенной. На каждой строчке sапиши соответствующее название животного.
.
- _____________________
- _____________________
- _____________________
- _____________________
Ответ:
- казарка
- черный лебедь
- райская птица
- индейка обыкновенная
3.3.
Какие животные (си. п. 3.2) встречаются в природе на материке А, а какие — на материке Б? Распредели номера соответствующих изображений.
А: ________________
Б: ________________
Ответ:
А: 2, 3 — черный лебедь, райская птица
Б: 1, 4 — казарка, индейка обыкновенная
Задание 4
Составь два правила. Подбери к началу каждой фразы соответсвующее предложение.
| Начало фразы | Продолжение фразы |
| А) Переходить дорогу там, где поблизости нет пешеходного перехода, Б) Переходить дорогу там, где поблизости есть пешеходный переход, |
1) нужно по пешеходному переходу, в том числе подземному или надземному. 2) нужно на перекрестках по линии тротуаров или обочин. 3) можно там, где соответствующим знаком дорожного движения обозначено место остановки автобуса и (или) тролейбуса. |
Заполни таблицу: запиши соответсвующие цифры.
| Начало фразы | А | Б |
| Продолжение фразы |
Ответ:
| Начало фразы | А | Б |
| Продолжение фразы | 2 | 1 |
Задание 5
Внимательно рассмотри изображение человека. На левом рисунке стрелкой отмечена голень. На правом рисунке покажи по образцу головной мозг, пищевод и предплечье.
Ответ:
Задание 6
Ученики 4-го класса хотели выяснить, с одинаковой ли скоростью растворимые вещества растворяются в воде. Ребята взяли два стеклянных сосуда и налили в каждый из них одинаковое количество холодной воды. В один сосуд они насыпали столовую ложку пищевой соды, а в другой — столовую ложку стирального порошка. Содержимое обоих сосудов взболтали до полного растворения веществ в воде.
6.1. Сравни условия проведения эксперимента в двух сосудах. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия.
Количество вещества, используемого для эксперимента, в сосудах: одинаковое/различное
Вещества, используемые в эксперименте: одинаковые/различные
Ответ:
Количество вещества, используемого для эксперимента, в сосудах: одинаковое.
Вещества, используемые в эксперименте: различные.
6.2. Какие измерения и сравнения нужно провести, чтобы определить, с одинаковой ли скоростью вещества полностью растворились в воде?
Ответ:
Перемешивать содержимое сосудов и наблюдать, в каком сосуде вещество полностью растворится быстрее.
6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли перемешивание содержимого сосудов на то, с одинаковой ли скоростью сода и стиральный порошок полностью растворятся в воде, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.
Ответ:
В два стакана налить одинаковое количество воды и насыпать равное количество стирального порошка. Содержимое первого стакана перемешивать, а второго — нет. Наблюдать, в каком стакане вещество полностью растворится быстрее.
Часть 2
Задание 7
На рисунках изображены знаки, которые можно встретить соответственно в лесу, на детской площадке, на улице. Рассмотри их внимательно и напиши, что могут означать эти знаки.
- _____________________
- _____________________
- _____________________
Ответ:
- Разжигать костер в лесу запрещено!
- Выгул собак на детской плащадке запрещен!
- В этом месте разрешается движение пешеходов.
Задание 8
Люди разных профессий используют в своей работе различные инструменты, механизмы и принадлежности. Рассмотри изображения, определи профессии людей, которым для работы требуются эти предметы. Выбери один из рисунков, запиши его номер в специально выделенной клеточке.
В строке ответа:
— запиши название соответствующей профессии (если ты знаешь несколько профессий, где требуются эти предметы, запиши любую из них)
— опиши, какую работу выполняют люди этой профессии
— напиши, чем эта работа полезна обществу
Ответ:
Картинка 1: На картинке изображен инструмент кузнеца. Кузнец делает изделия из металла. Вдолёкие времена они делал мечи, щиты и прочее. А сейчас он может делать подковы для лошадей. Вообще кузнезнец помогает людям очень хорошо и много. Кузнецы изготавливают инструменты.Они работают с разными металлами.
Картинка 2: На второй картинке изображен инструмент лесоруба. Лесорубы преимущественно работают руками, применяют механический инструмент, бензопилы. Сейчас лесорубы занимаются заготовкой древесины из которой в дальнейшем изготавливают мебель, дома и многое другое.
Картинка 3. На картинке изображен рукав пожарного и его шлем. Работа пожарного полезна обществу во многом. Пожарные круглосуточно находятся на дежурстве и способны моментально реагировать на экстренный вызов. Пожарные не только спасают человеческие жизни, но и тушат пожары, тем самым предотвращают вред материальному имуществу.
- Кузнец
- Лесоруб
- Пожарный
Задание 9
Ежегодно с 1950 года 10 декабря во всём мире отмечают День прав человека. В этот день в 1948 году Генеральной Ассамблеей ООН была принята Всеобщая декларация прав человека. Подумай и напиши, какое значение для человечества имеет это событие. (Объём ответа — до пяти предложений.)
Ответ:
Всеобщая декларация прав человека включает в себя широкий перечень политических, гражданских, социальных, культурных и экономических прав. Хотя декларация не является обязательным к соблюдению документом, она способствовала введению более 60 инструментов в области прав человека, сформировавших единый международный стандарт в этой области.
Задание 10
10.1. Запиши название региона (республики, области, края, автономного округа, города) в котором ты живешь.
10.2. Запиши название столицы главного административного города твоего региона.
10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какие памятники архитектуры находятся в твоём городе? Напиши об одном из них.
Ответ:
Один из возможных вариантов ответа:
Санкт-Петербург является субъектом России и городом федерального значения.
Я живу в Санкт-Петербурге.
В окрестностях Санкт-Петербурга в тепличных условиях выращивают различные овощные культуры. Также здесь существует много ферм, которые производят мясную и молочную продукцию. Товары с ферм поставляются в магазины Петербурга.
