ВПР по окружающему миру за 4 класс 2022 года (25 вариантов) — Вариант 16
Задание 1
Внимательно рассмотри рисунки предметов. Это изображения канцелярских принадлежностей. Стрелкой с надписью «бумага» отмечена тетрадь, которая может быть сделана из этого материала. По образцу отметь любой предмет, который может быть сделан из металла, и любой предмет, который может быть сделан из пластика.
Ответ:
Задание 2
Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое суток.
Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери неверные утверждения, запиши их номера на строке ответа.
-
В четверг ночью ожидается сильный дождь, который будет идти весь день.
-
Влажность воздуха в пятницу ночью по сравнению с вечером четверга уменьшится.
-
В среду осадки не ожидаются.
-
В среду ветер не будет резко менять направление в течение суток.
Ответ:
- В четверг ночью ожидается сильный дождь, который будет идти весь день. — неверно — действительно ночью в четверг ожидается дождь, но он не будет идти весь день
- Влажность воздуха в пятницу ночью по сравнению с вечером четверга уменьшится. — верно — действительно влажность уменьшится с 82% до 66% к ночи в пятницу.
- В среду осадки не ожидаются. — верно.
- В среду ветер не будет резко менять направление в течение суток. — неверно — в течение суток в среду ветер будет менять свое напрвление с западного на восточный, а с восточного на западный.
Верные ответы: 2, 3
Рассмотри карту полушарий Земли, изображения и выполни задание 3.
Задание 3
На карте полушарий Земли два материка обозначены буквами А и Б.
3.1. Запиши названия материков, соответствующие буквам.
Ответ:
А: Африка
Б: Антарктида
3.2. Рассмотри изображения пингвина, слона, нocopoгa, южного морского слона. На каждой строчке запиши соответствующее название животного.
- _____________________
- _____________________
- _____________________
- _____________________
Ответ:
- нocopoг
- пингвин
- слон
- южный морской слон
3.3. Какие животные (см. пункт 3.2.) встречаются в природе на материке А, а какие — на материке — Б? Запиши номера соответствующих изображений.
А: ________________
Б: ________________
Ответ:
А: 1, 3 — нocopoг, слон
Б: 2, 4 — пингвин, южный морской слон
Задание 4
Составь два правила. Подбери к началу каждой фразы соответсвующее предложение.
| Начало фразы | Продолжение фразы |
| А) Без сопровождения взрослых Б) С незнакомым человеком |
1) не вскрывай дверь трансформаторной будки. 2) не заходи в кабину лифта. 3) не выходи на лед на реке или водоеме. |
Заполни таблицу: запиши соответсвующие цифры.
| Начало фразы | А | Б |
| Продолжение фразы |
Ответ:
| Начало фразы | А | Б |
| Продолжение фразы | 3 | 2 |
Задание 5
- Внимательно рассмотри изображение человека. На левом рисунке стрелкой отмечена стопа. На правом рисунке покажи по образцу грудь, живот и голову.
Ответ:
Задание 6
Ученики 4-го класса проводили эксперимент, чтобы определить, как температура влияет на скорость прорастания семян. Ребята положили в два стахана семена гоpoxa и налили воду так, чтобы она только покрывала семена. Один стакан они поставили в холодное тённое место, второй — в тёплое тёиное место и стали наблюдать за появляющимися ростками.
6.1. Сравни условия проведения эксперимента в двух стаканах. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия.
Освещённость семян в двух стаканах: одинаковая / различная
Температура: одинаковая / различная
Ответ:
Освещённость семян в двух стаканах одинаковая. Температура различная.
6.2. Какие измерения и сравнения нужно провести, чтобы определить, как температура влияет на скорость прорастания семян?
Ответ:
Необходимо измерять и сравнивать длины ростков в двух стаканах.
6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли воздух на скорость прорастания семян, с помощью кахого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.
Ответ:
Взять два одинаковых стакана с почвой и семена одинаковых растений. В каждый стакан затем посадить семена. Поливать один стакан регулярно, а второй стакан оставить без полива. Посчитать количество появившихся ростков и сравнить результаты
Часть 2
Задание 7
На рисунках изображены знаки, которые можно встретить соответсвенно на бутылке с жидкостью, на этикетке одежды, на упаковке скоропортящегося продукта. Рассмотри их внимательно и напиши, что могут означать эти знаки.
- _____________________
- _____________________
- _____________________
Ответ:
- Осторожно! В бутылке находится легко воспламеняющееся вещество.
- Данное изделие можно стирать при высокой температуре и кипятить.
- После вскрытия упаковки необходимо использовать содержимое в указанный срок.
Задание 8
Люди разных профессий используют в своей работе различные инструменты, механизмы и принадлежности. Рассмотри изображения, определи профессии людей, которым для работы требуются эти предметы. Выбери один из рисунков, запиши его номер в специально выделенной клеточке.
В строке ответа:
— запиши название соответствующей профессии (если ты знаешь несколько профессий, где требуются эти предметы, запиши любую из них)
— опиши, какую работу выполняют люди этой профессии
— напиши, чем эта работа полезна обществу
Ответ:
Картинка 1: На картинке изображен инвентарь тренера. Данная профессия очень важна для окружающих. Тренер передает свои знания, следит за правильностью выполнения упражнений, подготавливает к соревнованиям. Тренер управляет игрой и людьми в ней. От его работы зависят не только спортивные достижения подопечных, но и их здоровье и эмоциональный настрой.
Картинка 2: На второй картинке изображена чертёжная доска. На ней занимается чертёжник, либо архитектор. Профессия чертежник очень полезна обществу. Уже из самого слово, название профессии видно, что чертёжник - это тот человек, который создает, выполняет чертежи. Ранее к любому проекту, будь-то строительный, архитектурный проект, разработка сети дорог, тепловой сети или иной другой сети коммуникаций использовались чертежи, которые выполнялись вручную людьми по профессии чертёжник.
Картинка 3. На картинке изображен инструмент камещика. Профессия каменщика всегда востребована и очень нужна обществу. Ведь без этих специалистов не могли бы вырасти новые дома и высотки, не могли бы появиться гидротехнические сооружения и крупные промышленные комплексы. Каменная кладка будет всегда нужна, несмотря на появление современных технических способов возведения зданий.
- Тренер
- Чертёжник
- Каменщик
Задание 9
Ежегодно во вторую субботу августа в России отмечают День Физкультурника.Этот день празднуют в нашей стране с 1939 года.Подумай и напиши, какое значение для каждого человека и для общества имеет развитие физической культуры.(Объём ответа - до пяти предложений)
Ответ:
Прежде всего спорт и занятие физкультурой помогает нам быть здоровыми. Чем популярнее будет занятие спортом, тем меньше людей будут курить, пить и употреблять наркотики. Спорт помогает находить нас новые знакомства и новых друзей. Открытие новых спортивных секций позволит детям развиваться физически и социально.
Задание 10
10.1. Запиши название региона (республики, области, края, автономного округа, города) в котором ты живешь.
10.2. Запиши название столицы главного административного города твоего региона.
10.3. Как называется населённый пункт, в котором ты живёшь? Запиши название, в ответе укажи вид населённого пункта (город, село, посёлок, деревня). Какие памятники архитектуры находятся в твоём городе? Напиши об одном из них.
Ответ:
Один из возможных вариантов ответа:
Санкт-Петербург является субъектом России и городом федерального значения.
Я живу в Санкт-Петербурге.
В окрестностях Санкт-Петербурга в тепличных условиях выращивают различные овощные культуры. Также здесь существует много ферм, которые производят мясную и молочную продукцию. Товары с ферм поставляются в магазины Петербурга.
